為了滿足山區孩子對知識的渴求，不少鄉村教師沒有被微薄的收入所擊倒，依然堅守在三尺講臺平凡的工作崗位上，默默付出，憑借著自己僅有的力量，改變著鄉村貧困孩子的人生命運。今天我們要介紹的陳建民老師，就是一位在講臺上默默耕耘的鄉村教師。

  哪怕只有一個學生，我也要教下去

  在山東省泰安市寧陽縣葛石鎮的鄉村公路旁，有一片金黃的玉米地，玉米地旁有一所學校。學校不大，校舍因年代久遠顯得老舊斑駁。這里就是陳建民老師工作的地方，從1984年開始，陳建民在這里度過了他35年的從教生涯。最初這里有上百號學生，而今年只有6名。隨著社會的發展，孩子們擁有更好學習條件的機會越來越多，學校的學生越來越少。但是并不是所有的學生都能獲得更好的學習機會，陳建民老師表示“別說只有6個學生，哪怕只有1個學生，我也要認真教下去?！币呀诵莸年惱蠋熞廊粚︵l村講臺保持眷戀。

  只要講臺還需要我，我就一直站在這里

  陳建民老師的生活并非一帆風順，反而屢招坎坷。2010年陳建民的妻子不幸被查出患有尿毒癥，而2014年陳建民自己又被確診為食道癌。1年后，妻子不治去世，陳建民自己則接受了手術。受到失偶之痛和罹患重疾的雙重痛苦，陳建民依然惦記學生，惦記自己的三尺講臺。在2016年“齊魯最美教師”頒獎典禮上，陳建民說：“只要講臺還需要我，我就會一直站在這里?！?/span>

  希望孩子們走出大山，去更廣闊的世界遨游

  讓孩子們走出大山，去更廣闊的世界遨游，是陳建民最大的心愿。為此，年近60歲的陳建民每天備課依然精益求精?？紤]到陳建民手術后的身體狀況，學校為他調整了教學內容，他不再擔任班主任和主科老師，轉為教授科學課程和校本課程。雖然教學內容變了，但陳建民覺得只要還在講臺上就一點都不能馬虎，為了提高教學水平，他積極參加業務培訓，之后陳建民的教學水平有了明顯提高，撰寫的多篇教育論文獲得表彰。