教育供給側改革的核心是擴大優良教育資源供給，優化教育資源配置，給受教育者提供更多、更好的教育選擇。近年來，益陽市資陽區以“湖南省教育信息化試點區縣”為契機，深化教育供給側改革，以信息化促進教育均衡化，實現了校際間網絡互通、區域間教師互動、城鄉間資源共享，為教育事業健康發展注入了一劑“良藥”。

         拓成牌多媒體講臺已經成為多媒體教室主要設備

　　“資陽區在教育信息化建設試點改革中，走出了一條‘政府引導、企業建設、學校應用、服務驅動’的教育信息化建設路子，并且短時間內有了一定的融合應用，收到了好的效果。”日前，湖南省教育廳辦公室調研員、省教育廳教育信息化推進工作辦公室主任周芳友在益陽市資陽區調研時，充分肯定了該區在教育信息化方面取得的成績。

　　借助BOT合作模式催生出的強大動力，資陽區教育信息化工作強勢推進。全區寬帶互聯網絡“校校通”接入比例達100%，中心完小以上學?；ヂ摼W優良資源“班班通”達100%，教育信息化學科覆蓋率100%，教師資源上傳率100%，課堂使用率90%，在職教師100%建立學習空間。

　　目前，資陽區中心完小以上學校全部建設有公用多媒體教室或電子顯示屏，安裝了校園廣播系統。根據學校學生人數，采用“短焦投影機+電子白板+計算機+鋼制講臺+推拉式黑板+視頻展示臺”和“大屏幕電視機+視頻展示臺”兩種硬件，配置建成多媒體教室745間，同步直錄播室4個。

　　資陽區還建成了全省的區縣級教研平臺——“資陽區教研工作坊”，工作坊涉及所有在崗教師，涵蓋小、初、高三個學段的所有學科。由區教研室學科教研員定期組織本學科教師開展“一課三磨”、“同課異構”、“異課同構”等各種主題教研培訓活動，打造教師團隊，落實課題研究，加強城鄉學校之間交流，促進教育均衡發展。

　　在教育信息化的推動下，從2015年開始，資陽區教育系統開展全員網上曬課活動，2015年教師曬課參與完成率達110%， 2016年教師參與完成情況為143.856%。在全國開展的“一師一優課，一課一名師”活動中，2015年全區14堂課評為教育部優課，居益陽市第一;2016年有38堂課被評為市級優課，有31堂課被評為省級優課，有30堂課入圍部級優課，優課率居全市第一。

　　資陽區教育局局長鐘鳳林說：“資陽區改革創新、推進教育信息化雖邁出了可喜的一步，但在與企業深度合作，實現信息化成果共贏以及推進教師信息化應用方面，還有很長的路要走，還要進一步探索資陽教育信息化發展的長效機制。相信這條路子一定會越走越寬，前景會越來越好!”