班級多媒體是教育現代化的重要標志之一，多媒體講臺是學校開展素質教育必不可少的教學工。“班班通多媒體講臺”是浙江省教育信息化建設工程推進的工作之一，為浙江省新課改的高位運行提供了基本的條件保障。2012年，浙江省實現了公辦普通中小學校班級多媒體班套比1：1目標。2013年，省教育技術中心為民辦外來務工人員子女學校補助配備了1800余套班級多媒體講臺等設備，使全省義務教育階段民辦中小學校多媒體班套比達到1.25：1。今年，繼續推進“班班通”工作，為全省中小學校更新配備1265套班級多媒體講臺，計劃到2014年底，實現全省普通中小學(含民辦)普及多媒體教學。

　　為確保年底全省普通中小學班套比達到1:1，普及班級多媒體教學，全省各地積極行動，加大投入，有序推進班級多媒體講臺普及工作。寧波市通過“造峰以帶領 填谷以均衡”兩種途徑，連續3年提升硬件設施，為農村中小學配備班級多媒體;溫州市多次召集各層次會議積極推進和動員，達成“實現省多媒體裝備工程，溫州是關鍵;實現溫州裝備任務，縣(市、區)是關鍵”的共識，立足實際，分級做好配備方案;金華市合理規劃班級多媒體建設工作，以區域推進、以點帶面等方式多渠道開展多媒體普及，從維修服務、經費投入、人員培訓和政策引導等四方面為全市班級多媒體普及提供機制保障。截至目前，衢州、舟山、紹興等市已確認完成普及班級多媒體工作，其他市縣多媒體更新配置工作進展順利，將于年底完成普及任務。

　　普及班級多媒體講臺等多媒體設備是促進教育公平的惠民工程，是把教育項目辦成群眾看得見、摸得著、得實惠的滿意工程。路橋區陽光學校王校長說，“感謝多媒體班級普及建設帶來的成效，使民工子女學生家長以及當地社會對我們學校辦學條件刮目相看，更加放心的把孩子交給我們教育，而且配置的多媒體講臺質量很好，使用便捷，極大地鼓勵了教師在教學中的創新，提高了教育質量。”

　　拓成牌多媒體講臺作為教育部指定品牌,也將一如既往的研發好的講臺產品,迎合市場需求，讓老師在教學中受益。也讓更多的孩子們都能受到良好的教育。