近年來，黃山市以提高教育質量、促進教育公平為出發點和落腳點，以教育信息化為抓手，堅持硬件提升與應用培訓并舉，不斷推進信息技術與教育教學深度融合，為擴大優良教育資源覆蓋面，促進教育均衡發展，加快實現黃山教育現代化提供了堅實保障。據統計，截至2015年末，該市195所中小學校建成有多媒體講臺的網絡教室2530個，學校覆蓋率達87.65%;207所學校完成光纖寬帶接入，接入率88.40%;233所學校建成校園網，校園網建有率95.88%;629個農村教學點實現數字教育資源全覆蓋，覆蓋面達97.97%。9360名教師接受教育信息技術培訓并通過考核。

　　頂層設計，繪就教育信息化宏偉藍圖。教育信息化帶動教育現代化是國家中長期教育改革和發展規劃的重大舉措，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》對教育信息化工作的部署，該市相繼出臺了教育信息化一攬子文件，為教育信息化明確了發展方向?！饵S山市“十三五”教育信息化發展思路研究》。緊緊圍繞促進基礎教育均衡發展、加快職業教育信息化建設，構建繼續教育公共服務平臺，完善終身教育體系、提高教育管理信息化水平四大主要任務，建設“師生信息技術應用能力提升工程”、“教育信息化基礎設施‘三通’建設工程”、“教育資源管理公共服務‘兩平臺’建設工程”、“教育信息化可持續發展能力建設工程”四大工程，為加快實現黃山教育現代化提供堅實支撐。

　　《黃山市教育信息化中長期發展規劃》(2014—2020年)。細化了該市教育信息化的目標和任務，同時，提出了信息化建設的五大保障措施?！饵S山市基礎教育信息化建設方案》。明確了黃山市教育信息化項目建設 “一個框架、兩級中心”，即全市教育教學應用框架、市級應用中心和校級應用中心等建設內容?！饵S山市教育信息化三年推進計劃》(2014-2016年)。通過三年的努力，到2016年完成“三通兩平臺”建設任務，實現中小學網絡全覆蓋，推進信息技術與教育教學的深度融合。

　　加大投入，打造教育信息化嶄新課堂。該市以創建數字化校園為目標，立足實際，創造條件，不斷加強教育信息化建設，構建教育信息化建設體系，推動了教育信息化建設健康穩步發展。2015年，該市信息化建設共投入3000余萬元。新建了先進的數字化錄播教室13個、交互式多媒體教室520個、數字化實驗室29個、線課堂主講教室17個，新增了學生計算機1960臺，44間教室添加多媒體講臺等班班通設備。截止今年年底，全市中小學共有計算機16379臺、多媒體網絡教室2530個，基本實現數字教育資源全覆蓋，啟動市直學校“智慧校園”擴容提升工程，充分保證了教育信息化的硬件配置、日常維護以及更新換代。

　　改革教法，搭建教育信息化應用平臺。近年來，該市教育系統不斷完善“三通兩平臺”(寬帶網絡校校通、優良資源班班通、學習空間人人通;教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺)建設，并實現與省級平臺的互聯互通，免費為每一名學生和老師開通學習賬號，對師生課前、課中和課后數字化的教與學提供有效支撐，并為個人提供資源網盤，方便用戶的個人資源的存取;開展“同步課堂”、“名師講堂”、網校選課、網校輔學。建立并完善網絡視頻教研平臺，開展網絡備課、聽課、互動評課、遠程協作等網絡教研活動，數字化校園建設穩步推進。通過以上平臺的建設和應用，開放、互動教科研新模式已成雛形、信息化教育已成常態、教學資源得以有效整合和利用，教研、科研、培訓工作水平和效益顯著提高。

　　全員培訓，提升教師信息化教學能力。為提升中小學教師信息技術應用能力，提高學生通用信息技術能力、數字化學習能力和綜合信息素養，近年來，該市高度重視教師隊伍建設。抓教師培訓。2014年，建成黃山市中小學教師教育信息技術培訓基地并投入使用，實施全市中小學教師教育信息技術全員培訓，并實行培訓考核制度，將教育技術培訓納入中小學教師繼續教育專項培訓，獲得教育技術能力資格證書認定當年繼續教育學時48學時。

　　獲得資格證書，才能返回教師崗位，從事教育工作?？己瞬缓细?，不能上崗，待自費繼續培訓、補考，直至合格方能返崗。截止2015年底，全市共完成104期、9360名教師的培訓任務，大大提高教師運用現代化技術手段進行教育教學的能力。抓教師配置。出臺相關政策、措施，解決信息化專職人員的編制、待遇和職稱評審等問題。為中小學校配備專職的信息技術教師和信息化管理人員。信息技術專職教師占總教師人數的比例不低于3%;24個班級以上的學校配備2名以上專職信息化管理人員，24個班級以下學校配備1名專職信息化管理人員。通過以上舉措，該市教育信息化隊伍素質不斷提升、信息化意識不斷增強、教師隊伍結構不斷優化，為該市教育信息化和教育現代化提供強有力的人才支撐。